OBJETIVO: Dotar a los Jefes de UTP de estrategias que les permitan liderar la gestión curricular que se desarrolla en sus respectivos establecimientos educativos.
CONTENIDOS: Modelo chileno de calidad de la gestión escolar. Concepto de evaluación del desempeño humano en las organizaciones. Sistema de observación de clases. Evolución histórica de la evaluación como disciplina y como componente de la Didáctica General.
RESULTADOS: Los participantes logran reconocer el Modelo chileno de gestión escolar de calidad y profundizar en el componente del mismo referido a la gestión curricular. Identifica los principios establecidas por la Teoría de la enseñanza y habilidades.
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