Objetivo general:
- Adiestrar a los docentes de la escuela en el uso de técnicas para la resolución de problemas aritméticos, así como en los procedimientos didácticos para su enseñanza.
Objetivos específicos:
- Profundizar en la definición del concepto “problema” y sus implicaciones para la práctica pedagógica.
- Conocer el papel de la motivación en la solución de
- Analizar exhaustivamente los significados prácticos de las operaciones aritméticas.
- Estudiar y desarrollar habilidades en el uso de las siguientes técnicas para la resolución de problemas aritméticos:
-‐ Técnica de la modelación.
-‐ Técnica de la lectura analítica y la reformulación.
-‐ Técnica de la determinación de problemas auxiliares.
-‐ Técnica del tanteo inteligente.
- Estudiar una clasificación de los problemas atendiendo a diferentes parámetros de
Plan de temas o clases:
Semana Nº 1: Clase Nº 1: Los significados prácticos de las operaciones aritméticas. Técnica de la modelación.
Semana Nº 2: Clase Nº 2: Técnicas de la lectura analítica y la reformulación y de la determinación de problemas auxiliares.
Semana Nº 3: Clase Nº 3: Técnica del tanteo inteligente.
Semana Nº 4: Clase Nº 4: Clasificación de los problemas atendiendo a diferentes parámetros de dificultad.
Jaime Villalobos Gajardo –
Gran curso del experimentado profesor Hector Valdés.
Lo recomiendo…
Carlos Quispe Olivares –
Muchos aprendizajes y formas para resolver problemas, muy valioso el curso. Se recomienda.
Lorena Alanes –
Excelente este y todos los cursos de conciencia educativa todos muy profesionales y actualizados en lo que exponen. Gran aporte a nuestra educación. Los felicito y recomiendo.
Beatriz Sepúlveda –
Muy buen curso, entrega variadas herramientas para trabajar con los alumnos.
Maravilloso profesor.
Muy recomendado!
Ariel Muñoz –
Muy buen curso, entrega bastantes conocimientos para elaborar una mejor labor pedagógica de acuerdo a los nuevos tiempos