OBJETIVOS: Su objetivo es que los participantes conozcan y apliquen conceptos esenciales para construir instrumentos de evaluación y que ejerciten la correcta redacción de los distintos tipos de preguntas
CONTENIDOS: El concepto de evaluación y medición, Evaluación según enfoques Psicométrico, Edumétrico, Constructivista, Procedimientos evaluativos de proceso; de observación y registro, Propósitos, Tipos, Etapas de diseño, Tabla de especificaciones e indicadores.
RESULTADOS: Docentes diseñan instrumentos de evaluación en coherencia con objetivos de planificación de aula, aplicando de manera sistemática el análisis de resultados para mejorar procesos de enseñanza aprendizaje.
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